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    Listar por tema "Psicología"

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        Antecedentes del método clínico 

        Díaz Sanjuán, Lidia (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2011)
        En la actualidad los conocimientos de las ciencias se han incrementado notablemente en todos sus niveles, al igual que su complejidad. Se ha aceptado que el individuo es un sistema de unicidad configurada, en donde la ... Ver mas
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        Apuntes acerca de dos escuelas criminológicas 

        Díaz de León, Germán Álvarez; Montenegro Núñez, María del Carmen; Martínez, José Manuel (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2012)
        Para una mejor comprensión de los debates acaecidos en la historia de la criminología iniciaremos con la presentación temática de las dos primeras escuelas jurídico penales que han tenido gran influencia en el pensamiento ... Ver mas
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        Celos y envidia: emociones humanas 

        Reidl Martínez, Lucy María (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCoordinación General de Estudios de Posgrado, 2005)
        Este libro presenta una revisión de la importancia del estudio de las emociones, en particular de los celos y la envidia, destacando las relaciones que estas emociones tienen con diversos aspectos de la vida cotidiana. Da ... Ver mas
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        Consejería en línea: Un enfoque centrado en soluciones 

        Vadillo Bueno, Guadalupe (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCoordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, 2020)
        Un manual práctico que integra herramientas de terapia breve para la consejería de aprendices en línea. Estas intervenciones pueden impactar positivamente en áreas tan diversas como la motivación para aprender, la consolidación ... Ver mas
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        Contexto socioeconómico y salud en México 

        Rodríguez Ortiz, Imelda Ana (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Zaragoza, 2012)
        Este corte en la historia de México entre 1940 y 2010, tiene propósitos explicativos para dilucidar la intrincada relación que existe entre desarrollo económico y político con fenómenos sociodemográficos, particularmente ... Ver mas
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        ¿Cómo educar a hijos e hijas sin lastimar? 

        Flores Ángeles, Roberta L.; Cabrera Hidalgo, Denise; Rodríguez Navarro, Zimena (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2011)
        Este libro es el resultado de la experiencia de trabajo con madres y padres de niños/as menores de 10 años. A través de diferentes actividades pudimos obtener sus testimonios, los cuales nos permitieron identificar algunos ... Ver mas
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        Creciendo juntos 

        Villanueva Méndez, Laura; Vega Pérez, Lizbeth O.; Poncelis Raygoza, María Fernanda (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2011)
        En los niños, el juego es una actividad central en su desarrollo, principalmente en la edad preescolar, ya que las interacciones sociales que se presentan ayudan al niño a interiorizar normas y reglas sociales. Ver mas
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        Cuadernillo de prácticas 1 

        Gerardo Pérez, María del Carmen; Vite San Pedro, Silvia (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2012)
        Una de las etapas más importantes de la selección técnica de personal, es la evaluación psicológica. En ella, se reúnen los datos de las habilidades potenciales y desarrolladas, que permiten formar criterios para aceptar ... Ver mas
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        Desarrollo de niños y niñas menores de 3 años 

        Tovar González, Luisa Irene; Pastor Fasquelle, Roxanna; Lemus Romo, Leticia (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2011)
        El propósito de la educación inicial es potencializar el desarrollo integral y armónico de las niñas y los niños de 0 a 4 años, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá ... Ver mas
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        Desarrollo y aprendizaje infantil y su observación 

        Pastor Gasquelle, Roxanna; Nashiki Angulo, Rosa María; Pérez Figueroa, Miguel Ángel (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2010)
        La presente compilación es un producto de Formación de Educadoras que se han implementado en cuatro Estancias para el Bienestar y Desarrollo Infantil de la Delegación Zona Sur del ISSSTE (2001-2009), como parte de la ... Ver mas
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        Enseñando habilidades sociales en el aula 

        Flores Montañez, Nadia; Ramos Prado, Iliana Guadalupe (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2013)
        El cuaderno que tienes en tus manos es producto de las actividades realizadas con niños, niñas y docentes que participaron en el programa Formando Lazos en la Comunidad Escolar. Este programa nació de un proyecto más amplio ... Ver mas
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        Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela 

        Nashiki Angulo, Rosa María; Pastor Gasquelle, Roxanna; Pérez Figueroa, Miguel Ángel (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2011)
        Este material fue elaborado pensando en apoyar a las educadoras de cualquier centro educativo que trabajan con niñas y niños menores de 6 años y sus familias. En él compartimos algunas estrategias que favorecen el ... Ver mas
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        Familia y empresa familiar 

        Bastar Guzmán, Sergio Antonio (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Zaragoza, 2013)
        Revisión de la concepción de la empresa familiar, las aproximaciones metodológicas más representativas en su estudio, el concepto de cultura organizacional. Estudio de caso que arroja resultados para una mejor comprensión ... Ver mas
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        Fundamentos de Psicología Política de Wilhelm Reich 

        Granados Monroy, Erick Daniel (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Zaragoza, 2016)
        Este texto se inscribe dentro de la modalidad teorética que algunos han dado por llamar Sobremodernidad: el regreso a los viejos autores, el retome de las vetustas teorías, la re-lectura de antiguos paradigmas que, si bien ... Ver mas
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        Historia de la Psicología 

        Álvarez Díaz de León, Germán; Molina Avilés, Jorge; Monroy Nars, Zuraya (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2013)
        Esta asignatura, Historia de la Psicología, intenta apartarse de formas usuales de enseñar historia y que consiste en proporcionar cúmulos de información para ser memorizada (y rápidamente olvidada) o en impartir visiones ... Ver mas
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        Historia de la Psicología 

        Álvarez Díaz de León, Germán; Molina Avilés, Jorge; Monroy Nars, Zuraya (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2013)
        En esta unidad, revisaremos un campo de la psicología que cada vez adquiere más relevancia y que generalmente se le denomina: “cognición”. ¿Cómo conocemos?, ¿qué podemos conocer?, ¿cuánto podemos conocer? Éstas y otras ... Ver mas
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        Imagen corporal y orientación sexual 

        Gómez-Peresmitré, Gilda (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2014)
        En el estudio, que en este trabajo se ha dedicado a la comparación de deportistas de lato nivel vs. No deportistas podrá constatarse el papel (protector o de riesgo) del deporte en el desarrollo de factores de riesgo en ... Ver mas
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        Inconsciente 

        Cueli, José (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCentro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, 1998)
        El autor expone los orígenes del concepto de inconsciente, sus características esenciales, su relación con otros sistemas del aparato psíquico, sus contenidos y recursos expresivos, y, en fin, la red de representaciones ... Ver mas
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        Indagación 

        Díaz Sanjuán, Lidia (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2011)
        Con la indagación, se lleva a cabo la entrevista y partiendo de la orientación teórica en que se apoya, es que buscará conocer aquellos eventos que están influyendo en la conducta motivo de consulta, y que se puede indagar ... Ver mas
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        Informe Psicológico 

        Heredia y Ancona, Cristina; Santaella Hidalgo, Guadalupe (Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Psicología, 2012)
        Al realizar un informe psicológico los datos obtenidos se examinan desde un marco de referencia, constituido por teorías del desarrollo y la personalidad, para darle un sentido psicodinámico, funcionalista, cognoscitivista, ... Ver mas

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